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15 2020

“陽光成長”心理健康教育——逆境促進我成長

 

逆境促進我成長

? ? ? ? 親愛的各位小伙伴,新學期,新學習。你準備好了嗎?

? ? ? ? 疫情期間,小伙伴們積極參與防控,不聚集講衛生,常消毒不傳謠,和爸爸媽媽和諧相處,還能主動學習!很棒喲!

? ? ? ? 在這場疫情導致的逆境中,你學會了什么呢?

? ? ? ? ? ?一般講,逆境就是阻礙目標實現的事情,例如疫情、日常生活學習中不順利的事情。

? ? ? ? 疫情逆境中,回憶一下,你看到了什么?你聽到了什么?你收獲了什么?你做了什么呢?

不著急,想一想。

? ? ? ? 有的看到了黨的偉大、祖國強大、人民眾志成城!

? ? ? ? 有的看到鐘南山院士爺爺、李蘭娟院士、醫生、護士、抗疫志愿者等等“逆行者“不畏風險、勇于擔當!?

? ? ? ? 有的在疫情蔓延危機的洗禮下,更自信、更堅韌!

有的經歷疫情后,更陽光、更擔當!

? ? ? ? 極少數小伙伴緊張了、害怕、焦慮,還有的吃不好、睡不好了。因為消極面對的態度,讓本來健康的身體和心理變差了,讓本來優秀的學習下降了……

? ? ? ? 大部分小伙伴積極應對疫情,是老老實實在家、踏踏實實學習,積極支持社區村委抗疫!還有幾位中學生,用自己的力量,努力募集瓜菜送往武漢!

? ? ? ? 疫情是全世界都面臨的逆境!現在,咱們祖國終于從逆境中走出來了!這么大、這么艱難的逆境,我們都能克服,那生活學習中大大小小的困難,還能難倒咱們嗎?

? ? ? ? 學習聽不懂、課文不會背、上課不敢回答問題、作業不會做、學習方法少、考試成績差……這些學習問題,難道能比疫情大?

? ? ? ? 上課遲到、上課說話、上課睡覺、上課打鬧、過度玩手機……這些行為管理,難道能比疫情難?

? ? ? ? 不尊重老師、不愿意接受批評、欺負同學、被欺負不知道怎么應對、不會交朋友……這些人際困難,難道比疫情難解決?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?不,不難。學習生活中的困難,咱們都能克服!只要做到:

不自卑、不害怕、不逃避,

不自大、不輕視、不張狂,

有自信、接納它、想辦法、解決它!

只要各位小伙伴做到了,逆境算什么?

不自卑、不害怕、不逃避,

不自大、不輕視、不張狂,

有自信、接納它、想辦法、解決它!

三亞市未成年人心理健康輔導站祝賀你成長!

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20 2020

抗擊疫情 愉快生活 適當學習——三亞市未成年人心理健康輔導站與你同在

新冠肺炎疫情,時刻牽動14億顆心。
dingling~,鈴聲響起,電話里傳來李雷的聲音。
李雷:誒?韓梅梅,聽說了嗎?新冠肺炎蔓延國外了!
  韓梅梅:是??!太憂心了,好不能開學……在家好無聊??!
  李雷:我也好無聊啊,作業寫完了,天天呆在家里。老媽太啰嗦,煩死了。明天我們一起出去吃火鍋吧!
  韓梅梅:不行,不能聚餐。雖然國內疫情降下來了,但是還要嚴防境外輸入、少聚餐!
李雷:嗨,你管那么多干嘛,哪那么巧就讓我患上肺炎!沒事的,我再叫上小明一起。

  韓梅梅:不行。雖然我也想和大家聚一聚,但是現在是關鍵時期,絕對不能有僥幸心理,現在在家待著,就是為國家做貢獻了。已經有那么多“逆行者”付出了,不能再出問題了!
李雷:好吧好吧,不去就不去。那你說,我在家無聊了怎么辦?原來計劃和你還有他們幾個一起,去五指山玩,現在不能出門。怎么辦?

韓梅梅:你這個問題問得太好了!在家可以做點什么?咦,李雷,你會在家做點什么呀?
李雷:無非就是睡覺吃零食看電視上網咯~
韓梅梅:哈哈,這不就是我們在學校特別期待的日子嘛!但是聽你的語氣,好像還有點不樂意,假如說要做一些調整的話,你會做哪些調整呢?
  李雷:嗨,我還真想到一個新點子,我們在微信上建立一個群,大家共同交流假期心得,還能討論學習問題,怎么樣?
  韓梅梅:哇,你是怎么想到的?必須同意呀!還有哪些好點子呀?
  李雷:要不,咱們發一份倡議書?你看,這段時間咱們受疫情影響,很多同學和老師還有家長都受到一定影響,大家的生活需要我們注入新鮮能量呀!
韓梅梅:太好了哇,李雷你太贊了,不愧是李雷!咱們學校不是說了嗎,‘停課不停學’!

韓梅梅:李雷,要學習的想法有了,可如果我們出現了消極情緒怎么辦?比如恐懼、焦慮、敵對、抑郁等。
李雷:別急,我學過心理學,我知道呀我知道呀!之前我爸媽老催我學習,我煩都煩死了?,F在啊我有調整的法寶了!
韓梅梅:哇!那是什么呢?
  李雷:嘿嘿。第一,認知調整法,也就是調整我們的看法,看事情的積極面,看事情的整體面,看事情的發展面。
  第二,情緒調節法。簡單說就是讓自己快樂起來,情緒一般的時候就主動讓情緒快樂起來,比如笑一笑,看小品等等。
  第三,藝術行為法。這個更容易啦,咱們呀,讀讀詩、誦誦詞、唱唱歌、跳跳舞、練練字等等,做一些陶冶情操的事。
韓梅梅:你說的方法聽著好有意思,我回去就做。

李雷:好!這幾天啊,我爸媽情緒也不好,天天在家里吵架、罵我罵妹妹。有時候還要喊朋友一起聚會打麻將呢!多虧我和妹妹一起勸,才給攔下!
  韓梅梅:說的是呀。我媽媽呢,就不一樣。她呀太謹慎了,每天拿白酒洗碗。我都跟她說75%的酒精才有消毒作用,白酒不行,她還不信!
  李雷:欸,韓梅梅,不急。這好辦,剛才說要支招,怎么給家人支招呢?
  韓梅梅:哈哈,有辦法了。我陪他們玩起來,這樣他們就不會那么緊張了!再是剛才你告訴我的訣竅,我也跟他們說說。還有科學的防疫方法,我要多多分享!對了,聽說了嗎,共青團三亞市委、共青團吉陽區委、三亞市心理學會組織了疫情公益心理援助,有心理困惑就可以聯系他們呢!聯系方式在下面!
李雷:太好了,韓梅梅!我要記下,回去跟我家人說!

親愛的各位同學,讀完李雷和韓梅梅的對話,你收獲到哪些了呢?
  

  讓我們愉快生活、關系和諧、適當學習,做新時代好少年!關注疫情,不傳謠,不造謠,相信國家,從容有效應對。讓春節假期不虛度~
  三亞市未成年人心理健康輔導站 三亞市心理學會
聯系電話:0898-88228090

19 2020

新時代少年楊海:疫情期間,我在重疫區待了四十天,還怕個啥?

“這座城市還是熟悉的的配方,我回來啦!”雖然還是春天,可是三亞的天空,三亞的綠樹,三亞的大海都用同一個聲音在說,夏天來啦!剛從鳳凰機場走出來的楊海,滿心歡喜。

和許多朋友一樣,春節前,在三亞某中學求學的楊海,和爸爸媽媽一起帶著豐盛的海南特產和對奶奶的思念順利回到家鄉武漢和家人團圓;和許多朋友一樣,被這突如其來的疫情困在家里;當然,他也和許多朋友一樣,嚴格做好疫情防控。當全國人民眾志成城,即將打贏這場疫戰時,我們隨之歡喜,同時歡喜可以返程啦!就在這時,楊海心中冒出許多問號,似乎一團烏云籠罩胸口……

原本值得高興的事,怎么卻苦惱起來?原來,楊海想到自己是從重點疫區返回三亞的,一是懷疑自己是不是潛在被感染了,萬一回到三亞就有癥狀怎么辦?二是擔心學校同學對我歧視怎么辦?這些思緒使他焦慮不安。

這時,他看到了學校老師推送三亞市疫情防控心理援助熱線,既高興,又緊張,迫不及待撥通了心理援助熱線。通過交流,楊海在心理咨詢師的陪伴下,逐漸放松下來。他想,一是黨和政府的積極措施為這次疫情帶來了很多希望;二是反思了自我疫情期間的防控生活,找到了自己有很多合理看法和恰當行為;三是想到三亞疫情期間入島朋友需自行隔離14天,就能排除感染的可能;四是回到三亞,當地社區居委會的朋友會為一家人安排好生活,不怕食物匱乏。

“可是,可是,我還要在家隔離14天,太久啦,我會受不了的!”楊海又開始煩躁起來。
“我在湖北40天,還怕個啥!”心理師一句爽朗的話讓楊海頓時明朗起來。楊海思考一番,哈哈大笑:“老師你說的是啊,我在湖北都住了40天,有的同學確診了、有的親戚被隔離了,這都應對過來了,還有什么可怕的?”
就帶著這樣的思緒,楊海堅定地踏上返程之路,這一刻,他多么享受三亞的風光、多么渴望新學期??!

 
 
05 2018
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“幸福三亞·陽光心理”公益活動,了解一下?

 
您欣賞對面高樓上的玫瑰,而現在您陽臺上就盛開這樣的玫瑰; 出島高額自費學習心理學是必要的,市內專業心理健康服務也許對您更實惠! 2018“幸福三亞·陽光心理”公益心理健康服務,全新啟動!
 
 

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中共三亞市委宣傳部與三亞西姆心理科技發展有限公司,去年面向全市干部職工開展了數10場心理健康公益講座,同時開展了個人心理健康公益服務,廣受歡迎。應廣大干部群眾要求,2018年繼續開展“幸福三亞·陽光心理”心理健康服務活動。

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“幸福三亞·陽光心理”少部分精彩剪影
 
 

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↑ 市教育局專場?

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↑ 市工商局專場?

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↑ 市人大機關專場?

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↑ 部隊專場?

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您一定想減輕個人工作壓力、愉快工作,
您一定想讓家庭美滿、生活幸福,
您一定想保持良好身心狀態、職業再攀高峰,
您一定想讓單位關系和諧、高效工作,
您一定想在世界級濱海旅游城市建設、海南自貿區建設中多做貢獻,
別著急,那就來參與“幸福三亞·陽光心理”公益活動吧!

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另:心理健康知識講座,面向三亞市所有機關、企事業單位、軍隊、學校、社區、村委居委會等,授課費用由市委宣傳部負責。 個人心理健康咨詢服務,面向三亞市干部職工及其家屬,前150名費用由市委宣傳部負責。 咨詢電話 師咸卿 88228090/13518095098(西姆心理技術督導) 陳衛峰 88251570/18907605696(市委宣傳部文產辦) 附:中共三亞市委宣傳部《關于繼續開展“幸福三亞·陽光心理”心理健康服務活動的通知》

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19 十二 2016

呵護心靈健康 護航青春成長

核心提示

  “化刺激為動力”、“延遲滿足 速為當為”、“勇敢拒絕誘惑”……11月初,在三亞市實驗小學報告廳,學生們大聲地喊出“口號”,一場主題為“拒絕誘惑 放飛夢想”的講座,因案例豐富、切合學生心理特點,受到學校師生和家長的歡迎。

  今年10月24日至11月4日,由市文明辦、市教育局聯合開展的“心理健康知識講座進學?!被顒雨懤m走進全市20所中小學校,聽課師生家長多達5000余人,講座圍繞如何拒絕不良誘惑展開,并設置有青春期知識、和諧人際關系等專題,結合學生的學習、家庭關系、師生關系、同學關系、適應能力等實際情況,介紹預防和自我化解辦法等。

  心理健康知識講座進校園

  “回到家里想看電視,但又要寫作業,很矛盾?!薄拔液芟矚g玩電腦游戲,零花錢全用在了網吧,我知道有網癮不好,但總控制不住自己?!薄詮摹靶睦斫】抵R講座進學?!被顒娱_展以來,三亞市未成年人心理健康輔導站心理咨詢師楊娟的微信,總是有很多師生請求添加她為好友,向她咨詢各種問題。為此,楊娟還建了一個群,專門解答師生們各種疑惑。

  為了促進未成年人健康成長和全面發展,市文明辦聯合市教育局在全市中小學中開展“心理健康知識講座進學?!被顒?,在全市20所中小學校園相繼舉行,由三亞市未成年人心理健康輔導站組織國家認證的心理咨詢師主講。接到任務后,輔導站制定計劃,最終確定講座的主題為“拒絕不良誘惑 放飛青春夢想”。

  “隨著現代社會飛速發展,各類新事物層出不窮,一些不良誘惑也影響著學生,如網游、動畫片、玩具、漫畫書、早戀、吸煙、酗酒等,這些誘惑充滿著‘新鮮感’,對學生有著不小的吸引力。有些學生分辨能力不足,經不住誘惑放縱自己,最終影響學業。因此,如何拒絕不良誘惑,對于學生而言至關重要?!比齺喪形闯赡耆诵睦磔o導站站長師咸卿說。

  師咸卿說,每次去學校講座時,他們都會提早一個小時到達,提前向校領導、老師了解學生情況,以便在講課中加強針對性?!懊看巫鐾曛v座離開校園時,孩子們都會圍著我們的車跟我們再見,還有的孩子會給講課的心理咨詢師打電話表示感謝?!睂熛糖鋪碚f,能切實幫助到學生比什么都重要。

  多種活動形式幫助學生

  拒絕不良誘惑

  “從心理上來說,外界刺激作為刺激源,能否成為誘惑主要在于自己對刺激源的看法?!睅熛糖湔J為,拒絕不良誘惑,促進學生心理健康成長,首先要把各種刺激變成正能量,促進道德學習的提升;其次,在有些誘惑面前要延遲滿足,需要馬上做的事一定要速為當為;第三,要勇敢對不良誘惑說“不”。

  為了提高學生們的參與熱情,師咸卿和他的團隊通過情境設置、游戲闖關、案例分析、心理故事分享等方式,讓學生們認識到當前自己的誘惑是什么,從而達到警示自己的目的,豐富的表現形式也增加了課堂的吸引力。

  勇敢拒絕不良誘惑,也離不開社會支持和家長助力。首先,家長要以身作則,做一名合格的優秀家長,勇敢拒絕不良誘惑,給孩子樹立好榜樣;其次,家長要引導孩子如何甄別不良誘惑,幫助孩子樹立夢想;第三,家長要真正理解孩子,提高管理孩子方法的科學性和藝術性?!盁o數心理學實驗證明,孩子都是想積極向上的,他們重視自身的前途、社會的評價和榮譽,希望人際關系和諧,所以家長要理解孩子,用科學的方法引導、教育孩子?!睅熛糖湔f。

  在講座中,心理咨詢師們會根據學生們在學習和生活中遇到的各種心理難題和煩惱,并結合自身在未成年人心理輔導工作中遇到的實際案例,設置系列專題講座,講述克服困難的方法和必備的心態,讓學生掌握心理健康的有關知識,正確進行情緒宣泄,提高心理素質和心理承受能力。這種心理輔導方式讓學生們很喜歡。

  藤橋中學八年級莫同學說,聽完講座他懂得了怎樣去調整自己的心態,如何拒絕不良誘惑。林旺小學五年級的陵秀同學說,心理講座提供的很多方法解決了她在生活和學習中遇到的不少難題。

  對于學校老師來說,開展這樣的講座很有必要。三亞市實驗中學的劉副校長說:“現場互動效果很好,不僅讓學生學會拒絕不良誘惑,增加了心理學知識,同時也培養了堅強的意志力,對自身今后的學習生活很有幫助?!毖鲁歉呒壷袑W蔡副校長說,雖然知道心理健康對青春期學生很重要,但受主客觀因素影響,學校很少開展這樣系統的心理講座,“這樣專業的講座希望以后能經常舉辦”。

  據了解,三亞市未成年人心理健康輔導站成立于2013年,在市文明辦、市教育局等單位的支持下,已在全市中小學、社區等開展心理健康講座180多場、涉及14個主題、受益師生家長達3.6萬人次。同時,開展個案心理咨詢,通過咨詢熱線88228090、網絡和面對面咨詢等形式,對全市未成年人開展免費心理咨詢達600余人次,取得了良好的效果。

轉載自三亞日報 2016-11-29

29 十一 2016

心理健康直通車進校園活動-精彩花絮

161116吉陽小學

2016年11月16日,師咸卿、郭新玲、鄒麗萍等心理師為吉陽小學晨曦心靈成長小組進行個案輔導

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2016年11月23日,師咸卿、鄒麗萍、唐碧綠等心理師為吉陽小學晨曦心靈成長小組進行個案輔導

161114 市第九小學

2016年11月4日,郭新玲、林春婷、胡星素心理師為市九小學生進行心理健康輔導活動

161118 市九小家長講座

2016年11月18日,師咸卿、郭新玲、鄒麗萍心理師為市九小學生家長做親子智慧講座

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2016年11月12日,郭新玲、胡星素、李珊珊等心理師為市一小學生家長做親子智慧講座

161123月川小學

2016年11月24日,師咸卿、鄒麗萍、唐碧綠等心理師為月川小學學生成長小組進行個案輔導

161113 月川小學

2016年11月3日,郭新玲、方何銳、馮海銀等心理師為月川小學學生做團體輔導

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2016年11月25日,師咸卿、馮海銀、李珊珊等心理師為市五中學生家長做親子智慧講座

161125 市五中

2016年11月25日,師咸卿、馮海銀、李珊珊等心理師為市五中學生家長做親子智慧講座

12

2016年10月31日,郭新玲、林春婷、胡星素心理師為市一小學生做團體輔導

3

2016年11月4日,郭新玲、方何銳、馮海銀等心理師為育才中心學校學生做團體輔導

1

2016年11月4日,郭新玲、方何銳、馮海銀等心理師為育才中心學校學生做團體輔導

161118育才中心

2016年11月18日,師咸卿、郭新玲、鄒麗萍心理師為育才中心學校學生家長做親子智慧講座

161116四中

2016年11月16日,師咸卿、郭新玲、鄒麗萍等心理師為市四中學生做團體輔導

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161116四中

2016年11月16日,師咸卿、郭新玲、鄒麗萍等心理師為市四中學生做團體輔導

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2016年11月1日,郭新玲、方何銳、馮海銀等心理師為民族中學學生進行團體輔導

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161101民族中學

2016年11月1日,郭新玲、方何銳、馮海銀等心理師為民族中學學生進行團體輔導

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2016年11月4日,郭新玲、方何銳、馮海銀等心理師為市四小學生進行團體輔導

161118市四小

2016年11月18日,師咸卿、郭新玲、鄒麗萍心理師為市四小曙光成長小組進行個案輔導

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2016年11月25日,師咸卿、鄒麗萍、唐碧綠心理師為市四小曙光成長小組進行個案輔導

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05 十一 2016

“拒絕誘惑,放飛夢想”走進20所中小學

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一中

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“拒絕不良誘惑,放飛青春夢想”心理健康主題活動,圓滿成功!

? ?由三亞市文明辦、三亞市教育局聯合主辦,三亞市未成年人心理健康輔導站承辦,主題為“拒絕誘惑,放飛夢想”心理健康活動圓滿結束!從2016年10月24日到11月4日,輔導站心理咨詢師共出動70余人次,共走進三亞市各區中小學共20所,其中小學10所,中學10所,受眾4800多人,有中小學生、老師、家長等。本次活動深受歡迎。

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? ? 活動從“什么是誘惑”切入,告訴同學們:是不是不良誘惑不在于外部刺激,而在于我們自己。接著以闖關的方式,讓同學們一步步掌握“怎樣不讓外界刺激變為不良誘惑”的方法,并用在生活學習中。

? ? 整場活動,通過游戲闖關、角色扮演等方式與學生進行互動,用懸念引人入勝,用互動高潮迭起,同時,不同的心理老師扮演不同的角色,時刻保持著學生的新鮮感,讓學生真正地記住并學會“拒絕誘惑,放飛夢想?!痹谂c家長互動環節,通過角色扮演,將最先進的心理學技術分享給家長。

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? ? 活動深受肯定。

? ? 有位中心理老師說,互動形式非常好,很能調動學生積極性,讓他們積極參加。

? ? 有不少老師反應,這樣的課程非常精彩,很有價值,孩子們正處于這樣的社會環境,太需要這樣的內容,對他們成長非常有幫助。

? ? 家長收獲頗豐,都向心理咨詢師表示很有啟發。

? ? 學生的反應也很熱烈,收獲豐富,有的能將“三關”舉一反三,有的說要將學到的知識分享給家長;活動結束,有的學生還團團圍住老師期待下次再來,有的還說:“課程這么好,我們非常喜歡,應該給其他班也上!”

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九小

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實驗

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藤橋中學

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04 2016

我們今年做的11項工作

 

? ? 2016年,三亞市未成年人心理健康輔導站在三亞市文明辦親切指導和大力支持下,在團市委、市教育局、市民政局、市社工委等單位的大力支持下,主動開展了多項未成年人心理健康教育活動、未成年人心理健康咨詢活動、未成年人心理成長咨詢活動、未成年人心理狀態調研活動等10項活動,取得良好效果。

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  • “陽光自信好少年”心理健康輔導活動

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  • 2016年3月24日,張海雄、鄒麗萍、師咸卿、楊娟老師在三亞市第四小學做心理健康講座

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  • 2016年3月22日,郭新玲、楊娟老師在三亞市紅沙小學做心理團體輔導活動

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  • “考前減壓”心理健康輔導活動

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  • 2016年4月14日,師咸卿、鄒麗萍老師在八一中學做考前減壓心理健康輔導活動

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  • 2016年04月28日,師咸卿、鄒麗萍、張楠老師在農墾高中做高考減壓心理輔導活動

奔赴“前線”的一對一心理咨詢

郭新玲老師與周啟麗老師在南濱小學做咨詢2016年1月15日在南濱小學楊娟老師正在為學生做心理問題一對一咨詢

160111 郭新玲老師與張海雄老師在南新小學做咨詢2016年1月11日,張海雄老師在為南新小學的學生化解心理問題

IMG_20160115_161316根據心理問題的實際情況,郭新玲老師用沙盤療法化解學生的人際關系問題

我們進行的心理咨詢師的培訓

? ? 2016年3月-5月,未成年人心理健康輔導站的各位咨詢師都進行了為期3個多月專門的思想、政治、業務培訓,每位老師的業務水平和思想境界都有很大提升。 ? ?

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? ?開展“拒絕不良誘惑-放飛青春夢想”青少年積極心理品質教育活動

? ? 2016年4月開始,三亞市未成年人心理健康輔導站,在市文明辦指導下,積極調研、計劃、開展“拒絕不良誘惑-放飛青春夢想”青少年積極心理品質教育活動。

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? ?“心理健康快樂直通車進校園活動”順利進行中

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? ? 從2016年3月春暖花開的時候開始,“心理健康快樂直通車進校園活動”在順利進行中,深受小伙伴喜愛!其中包括:中小學生心理健康講座,中小學生心理健康個案咨詢,中小學生心理成長個案咨詢,未成年人親子關系講座,針對學校老師的心理健康講座等。內容豐富多彩,形式生動有趣!

用愛心和心理科技驅散未成年朋友“心靈霧霾”,讓自信、陽光常駐心中 ? ?? ?

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2016年3月23日,師咸卿、楊娟、鄒麗萍老師在檳榔村為中小學生做心理咨詢。

? ?我們進行的三亞市未成年人心理現狀調查

? ? 2016年,未成年人心理健康輔導站的心理咨詢師走訪了50多個家庭與30多個有關單位,掌握了三亞市未成年人最新的心理健康現狀。

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愿幸??鞓酚肋h伴隨你

? ?我們未成年人心理健康輔導站的網站建設

? ? 為了更好地利用現代化手段,為未成年人做心理咨詢等工作,市未成年人心理健康輔導站抽調專職人員并外聘專業人員,重建了未成年人心理健康輔導站網,更新并增加了多項內容。其中,僅“未成年人多彩天地”一項就有20多個欄目。這些欄目從多角度展現未成年人的風采,全方位、多層次、立體化地為未成年人服務。

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我們的軟件建設

? ? 購買百套心理測量軟件,加強輔導站的心理軟件建設。2016年,為了快速準確地為更多的未成年人朋友做心理測驗,了解心理信息,更有針對性地進行心理輔導,我們在全面使用當前軟件的基礎上,又購進了百套為未成年人心理服務的心理測量軟件。

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? 我們的硬件完善

? ? 2016年,圍繞為未成年人服務又節約的原則,在未成年人心理健康輔導站現有基礎上又開辟了2個咨詢功能室,建設了心理文化長廊、普及未成年人心理健康知識和其它多方面的心理知識。

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